Vídeo musical
Requisits de compleció
![]() |
|
Desenvolupament
- Ara que els infants ja han entès el concepte d'animació i han practicat amb els sons, els expliquem que farem un projecte combinant les dues coses.
- Els infants treballaran per parelles per generar un vídeo musical. Per agafar idees poden donar un cop d'ull a l'estudi "Music video".
- Per fer el procés més enriquidor, en algun moment durant l'elaboració del vídeo musical, podem animar als infants a canviar de parella i a explicar-se els projectes, comentar-los i complementar-los. Aquesta dinàmica la podem repetir al final de l'activitat i fer un procés de coavaluació tot indicant els punts forts i els aspectes a millorar.
- Al final poden publicar els seus vídeos musicals a l'estudi del grup.
Aspectes a tenir en compte
- Als infants més petits els haurem d'ajudar a programar el seu vídeo. Si veiem que tenen moltes dificultats i que les activitats anteriors els han resultat difícils podem preparar prèviament un petit programa i que ells facin la part d'animació.
- El concepte d'objecte i disfressa acostuma a generar confusió entre els infants, cal parar-hi atenció perquè la diferència quedi clara.
- Poden agafar idees de l'estudi d'Scratch "Music video"
- Fitxa de l'activitat de la unitat 2 de la guia: Creative Computing Curriculum (informàtica creativa)
- Estudi "Music video"
Darrera modificació: dimarts, 4 d’octubre 2022, 17:58
